作者：

陈李红，李艳梅，严新锋

摘要：

分析研究生学术素养培育中面临的现实问题，以科技论文阅读与撰写课程为例，从课程教学目标、教学内容、教学模式、教学设计四个方面探讨提升研究生学术素养的措施，建立以思维训练为导向的知识、思维、能力人才培养三维循环结构课程教学模式,并从科研思维、批判性思维、创新思维培养三个方面提出具体教学措施，为高层次人才培养提供借鉴。

关键词：

学术素养；思维训练；科技论文阅读与撰写；研究生培养；教学改革